本園はキリストの教えに基づいた教育を行っています。
キリスト教で最も大切にしていることは、困っている人のために自分を差し出すことです。他者を思いやり悩みや苦しみに共感し、弱い立場におかれている人にこそ温かい手を差しのべる、そんな心が育つことを目指しています。
具体的には、震災などの自然災害、難民などの困っている人達のことを想像し、自分に何が出来るかを考えるよう導きます。また、モンテッソーリ教育により、その時々のお子さんの興味を生かし能力を伸ばすこと、異年齢同士の関わりによって兄弟姉妹を園の中で増やしていきます。

参照：聖書研究wiki＠trinity_kristo
https://w.atwiki.jp/trinity_kristo/pages/247.html

お祈りや神様の話、イエスキリストの教えたこと、その言動を示しながら子どもたちの関心や視野を広げ、優しい人間になりたいと思う心、感謝する心、許し合う心、そして、人の悩みや苦しみの気付く心を培います。

本園はモンテッソーリ教育を取り入れています。モンテッソーリ教育は、イタリア生まれのマリア・モンテッソーリ女史（1870～1952）が打ち出した教育法です。女史は、女性で初めて医学博士号を得ましたが、子どもの命の素晴らしさに驚きを覚え、秘められた力を発揮させるためにどのような手助けをすればよいのか、またどのような妨げを取り除かなければならないのかを考え、医学的、心理学的に考察した結果、適切な教育法を発見しました。さらに、この教育法のために必要な環境設定をし、自立に役立つ教具を考案しました。この教具を通して子どもたちが取り組む活動は、発達に欠かせないものであるため、子どもたちにとって単なる「遊び」ではなく「仕事」と呼ぶべきでしょう。また、横割り（同年齢で構成されたクラス）の教育を大事にしながらも、縦割り（3.4.5歳の組合せによるクラス）を基本にして、これは子どもたちが助け合って成長していくことを目的としています。

同年齢クラス編成ではなく、１クラス３．４．５才児の混合編成です。
その中で、子どもたちがそれぞれの持ち味を生かし、温かい心の交流の場を多くし、家庭的雰囲気をかもしだしながら生活しています。競争ではなく、お互いが教え合い、助け合い、励まし合いながら円満な人格を形成していくことを目指しています。

基本的には、縦割りのクラス編成ですが、同年齢での活動として体育、絵画、音楽があります。
子どもたち一人一人の特性や、発達の課題に応じた活動を通して、仲間意識を深め、お互いに高めあうことによって、チャレンジする心が育ちます。

先生との１対１の関わりから少しずつ人数を増やし、集団に慣れるようにしていきます。２歳児のために、未就園児クラス「つぼみぐみ」を設けています。